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医学检验系开展教育教学质量提升发展活动

日期:2020-11-27 作者:王鑫来源:检验系  点击次数:

为促进医学检验系教师专业发展和教学能力提升,推动教学质量持续提高,11月26日下午4:30,医学检验系在养正楼八楼会议室开展教学质量提升发展活动,医学检验系主任高艳萍、副主任张晓延参加活动。

本次活动高艳萍主任以“如何编写一份完美教案”为题,从一名资深教师的视角为大家传授教案准备的经验。高主任首先由教案的功能和作用引申出教案设计的特点。她强调,教案是教师在授课前准备的教学方案,是教育者引领学生分析、探究、处理、整合知识信息的指导和组织方案,更是学生群体探求知识奥秘,追求美好未来的学习策略,其出发点和落脚点均是为了学生,因此教案的撰写要体现教学思路、凸显教学设计、有选择性地使用多媒体教学、表现教学反思意识。

之后,高主任详细地为大家介绍了教案编写的原则、基本内容、类型以及各类教案的功能。高主任总结了教案编写中凸显教学思想、科学性、创新性、差异性、操作性、变化性和教案留白的七大原则,她认为,教师们要深入贯彻落实习近平总书记关于教育重要论述思想,撰写教案时要渗透课程思政的内容,注重同学们专业素质和品德修养的塑造培养。针对不同类型、不同学生的课程,教师们尤其是青年教师要分门别类地设计不同的教案,体现不同授课的差异性、科学性和变化性。教师在授课过程中要注意偏离教案预设的现象,要结合学生听讲效果和反馈情况灵活改变原先的教学计划和方法,适时启发学生的思维,针对疑点进行积极引导,切忌死扣教案打击学生思考的积极性。

最后高主任列举了常见课型教案编写要点,介绍了新授课、复习课、实验课等课程的设计要点和思路。高主任的讲解让老师们获益匪浅,听讲的教师们认为本次活动再次强调了教案设计的重要性,同时也提醒老师们讲好一门课程不只是课堂上的讲授,教案的编写设计和课前的准备才是讲好一堂课的基础。

医学检验系在教学中期开展教学质量提升发展活动,着重以狠抓教学质量为主线,强调以学生为本、回归课堂教学初心、全面提升教学基本功能力,为提高教师素质和落实教学常规管理,为促进我系教育教学质量持续、均衡、快速发展而不懈努力。



 

 

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